世界末日快來吧

這玩意
http://filmedu.ncu.edu.tw/
挺有趣的~哈

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喔
今天是手機沒電的一天
然後又遲到了一下下

進去已經開始撥伊莎貝拉了
原本雅君有來找我
but太黑了 就隨便找個位置先坐了

第一部－伊莎貝拉
劇情在講述
澳門回歸之前
一個司警和一個未成年女孩的"愛情故事"
影射了中國和澳門之間的關係

導演在前面用了極複雜的時間順序關係去呈現兩人混亂的關係
因為一開始司警誤以為他和那位女孩且是他女兒上了床
但後來才發現很多事是誤會

在後來的導讀
老師用了很多場景來呈現導演想要表達的東西
用了些拍攝手法來舖陳和埋伏筆
但也有些呈現很強烈的對比
有些鏡頭也告訴我們
不一樣的電影 導演告訴我們的東西不一樣多
有些是知道的比主角多
有些是知道的跟主角一樣多
有些是到後來你還是不知道主角想什麼 這件事後來怎麼了

但這就是電影有魅力的地方
每個細節每個角度每件事都可以思考想像

中午出去吃飯前
老師給了我們一個題目是如果要拍台南
會想要取什麼地方的景





中午出去吃飯
原本想要找宗伯的 幫他打氣的
奈何居然沒有"長榮中學服務處"這種東西
我就一中晃來晃去就不想找了
不過一中真的很美
那棵大樹 透著陽光 隨風搖曳
那個傳說中的魚池
那棟紅樓 訴說著歷史 也為一中的景色畫上一筆美麗的色彩
還有那群 愛校服務的辛苦一中人(哈!)

吃完飯(20元的大碗乾麵阿~!)
去買了杯混合的愛玉冰
料超多 吸不起來=v=
一邊走回大樓一邊吃(樣子很蠢...因為用倒的)
就再我很蠢的再大樓前吃東西的時候突然響起一個很耳熟的聲音
原來是宗伯(喔ˊ~!我被他找到了...Orz)
然後閒聊一下 自然好像不好寫...but英文是應該不會錯超過一題(所以會錯半題Orz)
下午要考國文和作文...後來聽新聞好像有點難...
他們很可憐說要考到下午五點多Orz(我們真是幸福阿~!)
總之跟他加油幾句也不知道可以說啥了...
恩~希望他會順利




第二部-再見列寧
一個在東西德合併時期
社會主義媽媽因病昏迷沒有看到柏林圍牆倒塌
他的兒子扯了一個謊讓他媽媽以為還再東德時期

這部戲在導讀時發現有很多不合理或是因果沒有交代清楚的地方
好像最近的六號出口有點像這樣...不過我覺得六號出口應該是因為要放入很多題材所以有些東西就被忽略了(不過我也還沒看過...)
這部喜似乎是以一種詼諧的感覺去表達東德從共產時期進入資本主義時期的適應階段
不論是物質上或是精神上
仍有許多共產黨員懷念以前的時期
而這樣的詼諧的方式
其實省略一些不太重要的因果其實也無大礙
反而可以用一種輕鬆的方式去欣賞

不過後來我覺得那個兒子有點自欺欺人
其實他母親早就知道且接受他父親投奔資本主義的事實
而他們姊弟兩其實也崇尚資本主義的優渥生活
雖然電影描述資本主義和共產主義的對比
有些描訴過於強調了資本主義的優點 似乎人們都是想投奔自由的感覺
而他的母親雖然是忠誠共產黨黨員
但其實 他也是早就能接受東西德合併的事實的吧



兩部電影都是描述城市的轉變
伊莎貝拉描述澳門回歸前到要回歸時那種有些緊張的氣氛
再見列寧則是描述東西德合併帶來的物質上精神上的影響
兩相比較之下
再見列寧較顯而易見它的變化
而伊莎貝拉則是用較象徵的手法
有不同的方式和角度可以去欣賞


結束後
我到前面去和李老師問一些東西
也有一些人到前面去
我問了兩個問題是
畫面光線的取法
還有如果已經有題材和想法要怎麼把劇本的架構組織出來然後把元素放進去
老師回答說
攝影的部分可以多練習或是買書回來參考
劇本的寫作有兩本書可以參考
遠流的>.>

然後有另外一個同學問了關於電影欣賞的問題
大概是問說關於蔡明亮導演的新作"黑眼圈"
還有一些法國電影不太好懂
然後就會覺得自己沒有氣質或是素養去欣賞

其實這是一種迷失吧
藝術欣賞就是這樣
老師舉了個小吃的譬喻
你喜歡吃臭豆腐就去吃臭豆腐
你不喜歡吃臭豆腐就去吃挫冰
選擇自己喜歡的東西去欣賞

有段對白還滿好笑的
同學"老師，像說看法國電影會有種想睡覺的感覺"
老師"那你就睡吧!"

其實真的很妙!
然後回到蔡明亮導演
老師說他其實是把自己內心的世界.想法把它全部掏出萊拍成電影
已經有點像是藝術的感覺
有空可以欣賞他早期的"青少年哪吒"."小叛逃"
都是較易懂的寫實電影

回到小吃的譬喻
台灣的商業電影的資源太少
較多的東西被向蔡明亮導演這樣重量級人物拿去了
但他們又拍出較藝術性的電影...所以民眾當然會選擇好萊塢商業電影
而國片紀錄片發展空間太小
所以就會很辛苦
反觀美國
他們有這樣獨立製作的電影觀眾群
不會多也不會少
一定會有人去欣賞這樣的電影
但也不會有太多的人排斥
而無法欣賞的人就選擇速食的好萊塢電影

電影不一定是要給觀眾感動
也可能是導演所要呈現的一種藝術作品
它已經不是文學的描述
而是一種視覺上的刺激與體驗~